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    新时期加强青少年道德教育的实践与思考

           《公民道德建设实施纲要》中指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来。”这为深入持久地抓好青少年道德教育工作明确了目标,指明了方向。那么,如何卓有成效地抓好青少年道德教育工作呢?我们认为要注重抓好“五化”。

     

            一、道德教育机制规范化  

     

           学校要使道德教育工作顺利实施,就要建立起有效的运行、操作机制,包括健全组织、齐抓共管、强化督导等。一是建立健全道德教育工作领导小组。为了切实可行地抓好道德教育教育,我校成立了道德教育工作领导小组,由校长任组长,全面负责道德教育工作的组织领导,保证道德教育工作计划、时间、人员、经费的落实。二是形成道德教育工作管理体系。我校形成了以学生科为中心,团委会、年级组、班主任共同参与的道德教育工作管理体系,学生科集中精力抓,团委会全面参与抓,年级组协同配合抓,班主任积极主动抓。三是建章立制。为使学校道德教育工作落到实处,抓出实效,我校定期召开道德教育工作会议,分析研究道德教育工作情况、问题和经验,沟通交流各项工作的进展情况,统一布置安排工作。我校还实行了教师道德教育工作责任制,学校道德教育工作直接与教师工作的好坏、评先评优、职称晋级挂钩,充分调动各方面的积极性,把各种教育力量有机地组织起来,形成合力,提高道德教育工作的效率。

     

            二、道德教育方向明确化

     

            现实生活的变化和冲击,直接影响到中学生思想品德的培养、健全人格的形成。要提高道德教育工作的实效,就必须抓住道德教育工作的侧重点,增强道德教育工作的针对性。一是针对中学生党的观念、国家观念不强,我校大力开展了爱党教育和爱国教育;二是针对中学生组织纪律观念不强,大力开展了组织观念教育和守纪教育;三是针对中学生缺乏良好的文明礼貌卫生习惯,大力开展了文明礼仪养成教育;四是针对中学生责任观念向上观念不强,大力开展了实践与竞争教育,五是针对中学生劳动观念勤俭节约观念不强,大力开展了艰苦创业教育;六是针对中学生意志力不强,大力开展了耐挫教育。

     

            三、道德教育途径多样化

     

            中学生良好品德的形成与培养要通过多种途径,因此进行道德教育教育的途径必须多种多样。主要有:明理激情。在普遍教育的基础上,通过图书馆、有线广播电视和学校领导、教师等进行教育宣传。榜样激励。组织中学生评选出全校“十佳学生干部”、“十佳高中生”、“十佳初中生”,并把他们的照片和事迹在橱窗中挂贴,大力宣传,号召学习。师德垂范。教师良好的形象本身就是对学生一种很好的教育,它在潜移默化中影响、幅射、带动学生,因此,我校大力加强教师队伍建设,特别是师德建设,采取切实措施,保证教师业务上过硬,思想上更过硬,及时宣传大力表彰在教书育人中做出突出成绩的先进典型,促使广大教师在育人工作中真正做到以高尚的思想情操感化学生,以优秀的道德品质教育学生。学科渗透。狠抓课堂道德教育渗透,充分运用课堂主渠道发挥教学的道德教育功能,教研组组织教师集体备课,挖掘教材中的道德教育知识点,“寓道德教育于教学”之中,同时,我校把学科课堂教学道德教育渗透作为优质课评选条件之一,有效地强化教师积极主动地进行道德教育渗透的自觉性。环境熏陶。重视环境育人,努力设计别具特色的校园标识文化和校园礼仪文化,充分发挥校园文化的育人功能,通过这些显形永久性教育环境,时刻警醒规范师生言行。

     

            四、道德教育活动序列化

     

             加强和改进学校道德教育工作,必须抓住实践环节,引导学生在活动中形成良好的个性和思想品德。一是在学校的日常管理和工作中体现道德教育教育。如我校严格执行升旗制度,使升旗仪式和进行国旗下讲话成为道德教育教育的重要阵地和讲坛。二是开展丰富多彩的文化娱乐活动,全方位创建校园精神文明,在良好的氛围中突出道德教育教育。如我校有计划地组织学生开展主题读书活动、全校性的学生艺术活动和体育比赛,以此培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。三是在团队活动中注重道德教育教育。针对学生的年龄特点,采取多种形式,有组织地开展系列思想教育活动。如我校开展了“学雷锋、树新风”活动;清明节,祭扫烈士墓园;“捐钱物,献爱心”活动,通过这些活动,陶冶学生美好的心灵,提高学生的素质。四是利用重大节日、纪念日强化道德教育教育。紧紧抓住每年中的重大节日,如庆五·一、庆七·一、庆国庆等,有效地激发广大学生爱党爱国之情,使之升化为报国之举。

     

            五、道德教育方法网络化

     

            要想使道德教育工作取得实效,必须充分发挥“学校、社会、家庭”三位一体的社会教育网络作用,使之形成教育合力。我校通过美化校园环境,纯化校园文化,挂校训,明校纪,正校风,使学生人人耳濡目染,令行禁止;密切同家长的合作与联系,积极主动地指导家庭教育,成立家长委员会,定期召开家长会;重视道德教育基地建设,学校定期组织学生到道德教育基地进行实地参观访问、参加劳动,体验生活,学习人家艰苦创业的精神。


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