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    2013'清华新生陈 斓:态度和积累才是最重要的

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    陈斓,桃源一中高449班学生。2013年,以659分被清华大学录取。

    系2012~2013学年度湖南省普通高中省级优秀学生。

     

            如果学弟学妹们向我:“你成绩好的秘诀是什么?”这是我最难回答的问题,因为我从不觉得学习成绩的上升会靠别人口中的“秘诀”获得。我认为:态度和积累才是最重要的。

     

            不止一次有人对我说“你那么聪明,成绩当然好”,但我并不认同这种说法,因为我知道和那些真正IQ高的人比,我还差得远。天赋平常的我能考上理想中的学校,取决于一个良好的学习态度。学习是学生的本分,不仅要学,而且要学好,做任何事都是这个道理。端正学习态度不是一句大话,也不是空话。学习态度决定一个人的学习心态是积极的还是消极的。

     

            不可否认为感恩而学习,因为家人的对你的辛苦付出与期盼,因为老师的对你的不倦教诲与希望,我们需要知恩回报,但学习不仅仅是报答,更重要是自己要应对未来的挑战,应对社会的选拔,应对人才市场的竞争。我们所说的梦想无非是实现自己人生理想的最高价值,所以你一路走来,以好成绩进入一中,高中阶段是承上启下的关键学习阶段,考一个理想大学应该是大家的美好愿望,所以要有主动吃苦的思想准备。种种厌学情绪到了高中阶段要主动加以控制与克服,否则,将构成一生中的遗憾。我曾经历过学习热情不能坚持,注意力不能集中;处理人际关系淡薄、偏执,甚至与老师、家长抗衡的心理失衡阶段,但很快我明白到,其实这种学习上的自暴自弃是学习进步的最大拦路虎、最大敌人。

     

            害怕成绩的波动,害怕老师的叹息,害怕父母的失望可以让你发奋,但是一旦当你觉得不能如愿以赏时你会不会打退堂鼓?不就是读不成理想的大学?不就是回去干一份自己养活自己的事情吧?如果这样消极的去想,肯定你就开始在学校当“混混”了。所以,我从来把学习当做自己该做的事,该完成的任务。即使学习一度也有让我烦的时候,甚至会做出种种让老师与同学觉得怪异的举动,但我是一时一事的,平时,我会调控我的情绪,和同学们讲讲笑话,静心看看杂志,周日去超市买点东西,喝喝奶茶,特别是放月假的时候结伴小游一下,也是不错的选择。稍作调整后再学习情绪更稳定。

     

            政史枯燥无味,不容易记住,但又必须掌握好。这些科目的学习没有所谓的诀窍,只能是反复地记,记住了才能熟练运用。我就是本着背一点是一点,天天坚持,积少成多,总会功夫不负有心人。

     

            我的强项是英语。对于学好英语,就我个人而言,一句话可以总结:靠平素的积累。从一开始接触英语时,我就喜欢上了英语。尽管初进高中时英语成绩并不突出,但由于我喜爱这门学科,苦学不觉累,英语成绩扶摇直上。直至高考中,我获得三年来的最高分146分。

     

            由于积累上的功夫,在最后的几个月中,我并没有强攻英语,甚至是尽量把学习英语的时间压缩在课堂内,不再追寻老师的步伐,而是遵循自己的计划。这是一种很冒险的方式,并不适用于大部分人,弄不好可能打乱高考英语的复习节奏,但是从我个人的情况而言,正因为时间与知识的积累比较扎实,所以,我完全可以自由的安排我自己的学习。但如果没有知识的积淀,要做到紧跟老师的辅导就很难。


            有些同学很讨厌英语,其实这是你从未真正接受它的缘故。要热爱一门学科就好比交朋友,你首先要善待她,克服心理排斥障碍。我同班同学就有在一个学期之后将分数从七八十分提到一百分以上的。所以说,学习贵在善待与执着,克服学习中的波动情绪很重要。

     

            其实我在桃源一中最大的感悟不是来自于学习上如何如何,而是来自于我与我们的学习的团队相处,从三年前的陌生之情到如今难舍之情。高考完毕,才发现与三年来相守的师生“相见难时,别亦难!”我记得高一时的圣诞晚会,记得高二时的桃花源绿色之旅,记得高三时难熬的课;我记得毛哥无可奈何的笑容,记得Ms Liu离开时的眼泪,记得班主任聂老师给我的练习册…..

     

            曾记否,在最后的那几个月里,看到满桌的试卷只想埋怨讲台上与我们同样疲惫的老师,但一旦走出考场,离开学校,却萌生一股股凄楚的怀恋。

     

            最后我只想说,珍惜自己的高中生活吧,珍惜你在一中的每一天,因为三年过去,你会幡然醒悟再没有人陪伴你走过如此关键、如此真实的三年。


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