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    【习作园地】王文涛:爷爷的乡村教师情怀

            我的爷爷­王银海曾是一名乡间教师。1980年,爷爷接过教鞭,在塘河村的三尺讲台上一站就是30年。塘河村地处偏僻,离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时,学生们因营养不良,常生病。爷爷买来一些医学书籍,在认真教书的同时挑灯自学,掌握了儿科推拿术,并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次,一位学生在课堂上呕泻不止,当即休克。爷爷用学到的知识紧急施救,使这位学生终于苏醒过来。家长闻讯赶来后,感激之泪涌出眼眶,连称喻老师“恩人”。为备足常用药品,他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药,利用星期天和节假日到山里采中草药。

     

            爷爷爱生如子,曾有一位学生,学习用功,成绩优良,可连续几天没到校上课了。爷爷在家访中得知,其父病故后家庭难以维持生计,只好不读书了。爷爷鼻头发酸,眼泪禁不住往外流。他当即决定免去她的学费,并保证供给她课本和学习用品,使即将失学的这位学生重返校园。问及爷爷究竟为多少学生资助过书费和学费,他说:这点小事不足挂齿。

     

            他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解,他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”,他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好,他帮助纠正,甚至脸未洗干净他也帮助洗净。

     

           乡亲们还说是真正的“以校为家”。学校教学条件差,没有教具,所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了,他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了,他亲自上房检修。他说这样可节约点钱,多资助几个失学儿童。

     

          爷爷告诉我,不能叫孩子们读死书,他给我说起他小时候的故事:因为大人们一心要他把课堂成绩弄上去,尽然给他戴上不让看课外书的“紧箍咒”。可爷爷就喜欢博览众书,怎么办呢?于是,每次放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看课外书。有一次,被曾祖父发现了,挨了一顿打,但自那以后,爷爷看课外书更加隐蔽,家里的桌子底下有个盛l粮食的大缸,曾叔公一来,他赶紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的都是正课书。有时竟然要一个妹妹当眼线,给放哨。他看的书可多了:《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》《三国演义》......如今,他还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷说,就是搭帮小时候看了很多的书,所以成了当地小有名气的文化人。

     

            所以,在爷爷身边的日子,我读书是一种快乐。


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