在写下这篇文章的时候，我已经跨进了梦寐以求的清华大学。初来乍到，拖箱，背包还有送行的父母，这一切让我觉得如此熟悉，就好像三年前来到天子岗下的一中开始我的高中学习生活。
刚进清华园，好比刘姥姥进大观园，充满好奇、生疏、拘谨心理：寻找宿舍的无措和迷惘，穿过重重人群在密密麻麻的新生名册寻找自己名字的焦急…..一天下来，当华灯初放，躺下歇息，高中学习生活一幕一幕地在脑海里浮现：同学一张张个性化的熟悉面孔；老师们各种各样的神情；欢声笑语、呐喊喧天的艺术节、体育节场景；紧张、有序、活跃的课堂；寝室里一边分享从各自家里带来的食品一边谈天说地；宋教仁广场上仰望北斗......一切的一切，挥之不去，总觉得应该写点什么，留给已经离开的母校。
还是与学弟学妹说说我的心里话吧！
首先，对刚走进一中的学弟学妹说，考入一中第一课——军训，实际上就是高中学习精神的最好诠释：吃苦、坚韧、守纪，以高度的意志力一次次重复着看似枯燥的动作是一番难得的历练。此后，当你体验到高中生活的快节奏与课堂高频率后，你会淡化刚进入一中的优越感，开始感到茫然和无所适，这也很正常。但记住不能丢掉你进一中的初衷：我为什么而来？我的目标是什么？三年不能虚度，高中志在必得。让结局不留遗憾，让过程更加完美。还有三点很重要：一是自主的学习方式。做学习的主人很重要。老师、家长不可能跟着你一辈子。二是保持学习兴趣很重要。特别是压力大的情况下要学会调节。根据个人爱好，选择跑步、打球、散心等能化解紧张情绪的活动，晚上不要过于熬夜，这样非但不会影响学生的学习，反而有助于学习。三是多请教老师很重要。知识学来是装在自己的头脑里的，大胆直接问，老师也希望同学们不懂就问。不要怕同学笑话，不要怕丢了面子，学习好了你就会觉得有面子是不是？
“做有执行力的完美主义者”是我为自己设计的格言。我希望与学弟学妹们分享。对高考的目标充满信心，光是理想主义不行， 锁定三年总目标后，到一定阶段时，要规划好每个阶段目标，对每个阶段性目标内容要有具体的分解，对自己的行为有着近乎严苛的要求，仰望星空和脚踏实地丢掉一个都不行。因为自己的命运，由不得上天，更由不得他人，完全靠自己决定。徘徊等于放弃目标！一旦放弃目标，就会失去动力与恒心。
一篇哲文是这样说的：“在逻辑思维中事物一般是‘非此即彼’不允许出现‘亦此亦彼’，因为那会带来逻辑上的混乱，使思维无法正常进行。但这种情况在辩证法思维中则是被允许的。”高中三年求学过程得以辩证思维来考量。我感受最深的是高中生活特别是高三很艰辛，谁也无法否认。但它忙碌中更多的是充实和成功的享受。
高中紧张的生活一样可以活得鲜活、有序；看似枯燥的习题会变得像玩魔术似的神奇给人以享受。高三的我，对高分有些狂热的苛求，迫使自己严格得执行着每一天的时刻表。老师发下的试卷，不立即完成就会不踏实。在别人看来，何必苛刻自己呢？但是若没有这样的不离不弃怎会实现进入理想中大学的目标？所以实现自己的理想目标需要对自己苛刻。苛刻是要付出艰辛与汗水的，求知奋斗的旅途不是一马平川，而是坎坷不平，峰回路转，要问路、要探路，要坚定向前行。不问路就迷路，不探路说不定要摔倒，不坚定前行就会不进则退。前进旅途虽苦，但苦中收获甜，在付出中收获享受，这就是有执行力的完美主义者。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。 虽然写下这篇文章时充满对母校的依依不舍，但大学之门已经开启，收上飘飞的思绪，打理最后的行装，该向着新的梦想出发。
母校，我会回来的，学子会努力为母校争光！
