2016年北京大学新生孙淼：精细化的目标才能衡量未来

        很多人会这样说：能进入北大的学生都是百万考生中的佼佼者。人们也一直这样说：能进入桃源一中的学生都是桃源的尖子。这些流言常常让我们内心翻涌起甜甜的暖意，但有时候也会让我们忘乎所以，忘记来处，忘记初心。

        无论是刚踏入高中大门的高一新生，即将面临愈来愈严格和重要的高二学生，还是紧张备考的高三党，树立坚定踏实的目标是贯穿高中学习的一根重要链条。没有目标的生活，就像轮船驶过海峡却看不见灯塔，谁会知道，那漫天的灿烂星光，哪颗会指引你去往正确的航向？

         当然，一旦进入高三，老师们会催促大家尽快确定一个目标，不过，很多的人将目标二字直接等价于大学。那时候，很多的人在便利贴上提醒自己，在书本的扉页告诫自己，在内心叮咛自己：我一定要考上某某大学，我一定要达到一本线！白纸黑字，读起来总是鼓舞人心，让人瞬间激情澎湃，热血沸腾。然而当翻开书本，提笔做题时，一些人便乱了手脚：我该做几道题，我应该做哪科的题，我应该先刷五三还是先看课本，我应该背课本还是背答案？……渐渐的，热血的开始得到的是草草的收场。

         所以，目标精细化才能合理安排各科的学习时间，在一天有限的时间内，规划组合使之达到最优的组合。比如，一天会有一些自习课和早晚自习，这是你能够自己安排的时间，你可以根据当天和第二天的排课情况，安排自己在某节自习上应该做完什么作业――不过前提是你已经完成了老师当天的作业任务；再比如，一个学科会在规定的时间学完一些内容，特别是在高三复习时，学生可以自己规划统筹复习的计划，做到在规定的时间完成某节内容的复习，在规定的时间完成某节内容的背诵；抑或者，拿高三来说，每一个时间段各科的复习平衡度是不一样的，可能高三第一学期重视数学，第二学期重视文综，同学们一定要注意学科间这种微妙的变化（插一句题外话，语文特别不能忽视，因为当你的高考分数与别人并列时，语文分数会直接影响你的排名）。

        我曾经会把自己精细化的课间目标写成便签贴在桌子上：早自习（语文除常规任务外背诵三则素材和一首诗歌，诵读前天练习答案；英语除常规任务外识记15~20个生词，做一篇阅读一篇完型），数学做一节练习，文综刷一版选择题，语文做一篇诗歌鉴赏，英语做一篇新题型，如有多余时间则用于数学。当然这些目标需要坚持，也需要时时调整，最忌盲从，这样你才能拥有更明确的方向，看到更准确的进步，收获更多的信心。

        就像做菜特别是吃肉片时，长辈们常说那些小块肉片更入味更美味。学习也是一样，把目标精细化，才能让高中学习更加有滋有味。