近年来，桃源一中积极探索，突出抓好学校教育、家庭教育、社会教育，形成了全社会齐抓共管未成年人思想道德建设工作的良好格局。
一是抓好学校德育体系建设。
以抓好学科教育、活动实践、校园文化和师德建设四个环节为重点，大力完善德育课程建设体系，将中华传统文化、社会主义核心价值观、民族团结进步宣传教育等贯穿于各类学科教材设计、课程改革、课堂教学各个环节，有力推动了德育教育与学科教育的有机融合，将“我的中国梦”、“做一个有道德的人”、经典诵读、近现代史教育等主题教育活动纳入班会活动中，增强了德育教育的感染力;注重校园文化建设，利用校园、走廊、教室，大力宣传社会主义核心价值观，倡导文明有礼、热爱祖国家乡，潜移默化引导学生提升综合素养;大力实施师德师风建设工程，将德育工作成效作为教师晋级、评先的重要依据，加强德育教师、班主任选聘、培训力度，做到每名教师每年参加培训不少于2次，切实提升了德育工作整体水平。
二是活化家庭教育形式。
每年举办各类家教知识讲座不低于六场，家长培训率达到95%以上。广泛开展 “争做合格家长、培养合格人才”双合格家庭教育宣传实践活动，增进和密切了家长和子女的情感联系。同时，利用网络等宣传阵地，开设“家庭教育”专栏，并以重大节日契机，组织开展家教知识咨询活动，累计发放家庭教育宣传手册上万份，进一步提升了家长科学教育水平。
三是强化社会教育功能。
充分发挥社区教育平台作用，经常组织辖区未成年人开展文化体育、学习雷锋等活动，参与“文明社区”、“文明楼院”等创建活动，极大的丰富了未成年人校外生活;组织开展了“中小学教师进社区”、“共产党员进社区”、 “志愿服务者进社区”活动，为社区教育建立起一支可靠的未成年人思想道德教育工作队伍。
四是促进学校、家庭、社会有效衔接。
成立家长教育委员会，定期组织家长委员会成员参与学校重大活动或组织听课，依托家长委员会，每学期至少举办2次家长学校活动，向家长展示学校教育成果，介绍学校教育教学计划，通过专题讲座、家教沙龙研讨等，广泛开展家教知识普及、法制宣传，促进亲子共读等教育活动，促进了学校与家庭之间的沟通，进一步提升了家长的育人水平。同时，采取请进来和走出去的方法，邀请“道德模范”、“身边好人”、“五老”人员、交警等各类校外教育队伍进校园对学生开展教育，切实增强了学校教育的感染力和影响力。
