高中三年级是中学生学习的关键点,也是学生跨入新生活的转折点。作为高三班级管理者和策划者的班主任所做的工作既多又杂,其重要性不言而喻。如何实施高三阶段的班级管理呢?回顾几年的高三班主任工作,谈几点体会
一、抓开端,养成良好习惯
我觉得班主任最关键的时候是接班的第一个月。如果这一个月你抓住了,那么你以后的工作将轻松而且得心应手,我这一个月的工作重点是,帮助并督促学生养成良好的习惯。这个良好的习惯其中就包括我对这个班的具体要求,这个具体要求应严谨而具体,具有科学性和可操作性,如学习纪律,卫生,甚至于生活方面,根据有关专家的研究发现,一般人革除掉一项旧习惯,大概需要21天的时间。你必须给他们一些时间,来改掉它们的坏习惯,养成你所期盼的好习惯。这段时间必须盯紧,来不得半点懈怠。一旦学生养成了好习惯,遵守纪律将成为一种自觉行为。去年我印象深刻的是男寝415,纪律松懈,经常迟到,上课睡觉,寝室洗发水放错地方,我就带到教室公示在讲台上,卫生没打扫干净,亲自监督着再来一遍,不过多解释,不过多说教,直接行动。陈亦锦曾经也是经常迟到,但是每次都在半认真半玩笑的氛围中批评他,学生不失面子,还起到教育的作用。全国模范班主任任小艾说过,学生100次次犯错,你要耐心给101次改错的机会。
二、要自律,给学生做表率
孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”班主任是一个班的灵魂,一个好的班主任必须有个人魅力,你要用个人魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生。按陈校长的话说,年轻老师没有经验,但是可以有精力,再升华成经验。学生是老师的,特别是班主任老师的影子,班主任老师对学生的影响是潜移默化的,深远的甚至是一生的。特别是高中阶段,正是学生世界观形成的关键时期,所以,你希望学生成为一个什么样的人,你自己必须首先是个什么样的人。你的强烈的事业心和忘我的工作精神,将给学生以极强的示范作用。
三、用爱心,营造家的氛围
任小艾说,让我们的集体成为每个人心中的乐园。第一次开班会我就给同学们说,一个班就是一个大家庭,大家都是兄弟姐妹。有一首歌的歌词是这么写的:"因为我们是一家人,相亲相爱的一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就该同当,用相知相守换地久天长。大家刚开始私下叫我老班儿,后来改口为高爷,可能大家认为我的说教少,板脸少吧。学生犯错都是根据程度进行不同强度的劳动改造。平时的细节关注很多。今天这个同学的家长生病了,问候下好点没,那个同学和谁闹情绪问问咋回事排解分忧。平时微笑经常挂在脸上。同学说,看我笑了,心情好一天,看我板脸,胆战心惊一天。另一方面,兄弟姐妹之间要互相帮助,有点小矛盾,小摩擦,也要大度一点,互相体谅。我所带的班级学风浓闲事少。基本没有诸如打架等恶性事件,大概与此有关吧。
四、下工夫,开好主题班会
我很重视班会的作用,每次班会我都会投入很大精力,做充分的准备,有的放矢的确定主题,我开的班会主题明确,鼓动性强,好多学生反映开过班会后会激情澎湃,会跃跃欲试,会摩拳擦掌,会热血沸腾。毕业几年的学生对有些口号还记忆犹新。如:只做对学习有用的事。尽最大的努力,留最小的遗憾。事实证明,班会效果不错,证据就是等不到班会时间,大家就盼着开班会,他们说,他们需要我给他们充电,加油,注入动力。
五、俯下身,和学生做朋友
做家长的经历使我越来越明白这样一个道理,那就是,高中学生不喜欢说教式的班主任,成天板着个脸,发号施令,颐指气使,很容易造成学生的逆反心理,学生也是一个个鲜活的生命,有自己的意志。和老师在人格上是完全平等的,所以,不要时时处处都讲师道尊严,应该俯下身来,和学生做朋友。另外,还必须经常学习新知识,更新观念,和时代同步,和学生一起成长。喜欢他们喜欢的。拉近和他们的距离,和他们有更多的共同语言,不至于因年龄而产生代沟,因身份而产生距离。在这一点上,我觉得和学生的心灵沟通的最好办法是书面交流,我把对学生的鼓励,要求,都写在纸条上交给他,比口头上说效果要好得多,有些学生甚至将纸条复印,贴满床头,有的竟保存了好多年。(笔者系481班班主任)